Usar la estructura nombre-verbo-complemento: Lo que mata el interés de un escrito es no llegar nunca a la idea central. Por tanto, las oraciones subordinadas son el peor enemigo. Trata, pues, de ejercitar tu escritura utilizando oraciones simples.
– Ortografía: Visualizar las palabras que se presentan. Descubrir semejanzas. Añadir grupalmente, palabras semejantes a las presentadas considerando su correcta escritura, por ejemplo las esdrújulas: pésimo, mínimo, máximo, fantástico, fanático, etc.
La morfosintaxis analiza la forma y el orden de los signos lingüísticos, o palabras dentro de lo que llamamos la oración.
Bien sabemos que hay signos variables e invariables, y que la posición que éstos ocupan dentro de la cadena hablada u oración va a determinar el significado exacto de lo que queremos expresar.
La morfología es el estudio de la formas, y en eso se le puede identificar con la Gramática clásica que aprendemos en la escuela. Por su parte, la sintaxis estudia las reglas que rigen, no ya las formas, sino el orden, la sucesión de los signos dentro de la cadena hablada.
La morfosintaxis es, pues, el doble eje que nos permite estudiar simultáneamente esos dos parámetros interdependientes.
Morfo = forma; logía = discurso, estudio,
Sin = con; -taxis = orden
Las palabras homófonas son aquellas que se escriben diferente pero suenan igual y tienen un significado distinto entre ellas, dicho de otra forma, los que tienen igual pronunciación, pero su ortografía es distinta y su significado diferente.
Ejemplos de palabras homófonas:
A = (primera letra del alfabeto)
Ha = (del verbo haber)
Abollar = (realizar abolladuras a un objeto de metal)
Aboyar = (colocar boyas en el mar para detener redes o hacer limitaciones)
Abrasar = (quemar)
Abrazar = (dar un abrazo)
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